当问号变成人 作者:排骨炖藕

    目的明确、计划周全、手法无耻的攻击让所有人打消了短箭第一次出现是恶作剧或游戏意外的念头，什么样的人、为了什么要一而再地对行端坐正、与人无仇的临退休老师下手呢？这件事虽然看起来主要是冲着雷老来的，但教了半辈子书的老师们都受到了巨大冲击，心惊，不解，还有点心寒。

    求知的绿树让位于伤人的荆棘，这让文灏感到痛惜。

    大家没在雷老病房多待，让他好好养伤，众人准备去贺老病房坐坐。走到走廊上的时候，应安年打来电话，问文灏在哪里。他今天有事出门，与文灏和乐乐约定忙完就来找他们。听了文灏的说明，他也匆忙赶来医院。

    问候过贺老，应安年转向贾老道：“贾叔先去我那儿住吧，你想住公司的研究员宿舍也可以，不缺电脑给你打游戏。”贾老女儿一家在外地，不便照顾，现在这个情况让他一个人在家实在不让人放心。

    贾老拒绝：“学校都安排好了，加强了巡逻，每天都有人上门看望，外卖都不用我自己点了。我最近也不玩游戏。”暂时没心情玩游戏。

    某游戏论坛上，灌水区开了一个帖子叫《来聊聊你带徒弟的那些事儿》，一众玩家纷纷讲述自己遇到的或搞笑或极品的事。

    87楼一个ID为“葡萄教主”的玩家回复：你们的徒弟都没有我的萌，我在新手村捡到他的时候看他打字慢，很多操作都不会，就问他多少岁，他说65。姐姐我还不明白么？多半是个11岁的小学生。哈哈，徒弟非常有礼貌，师父长师父短，学会生活技能后会主动帮我采药，挂得是频繁了点，但带他巨有成就感。知道我在上大学快考试后，还问我复习好没有，书没看完就少上游戏，一本正经装大人。我反问他怎么那么多时间玩游戏，他说放长假了，这不就是放寒假了吗？没注意露馅儿神马的太萌了。就是这两天他都不玩游戏了，告诉我心情不好。心情不好的小学生，好想给他买袋糖。

    后面好些楼跟帖说萌，也想要个乖巧的小学生徒弟。直到131楼，层主隔空喊话：你们都忘了小学放假时间了吗？有小侄儿的表示，小学放寒假一般都比大学晚的。葡萄教主，你徒弟可能真是65岁。

    132楼：我去，查了一下，看到的省份小学放假都比大学晚……细思……好像更萌了……87楼还在吗？

    贺老病房里聊着天的时候，刑警队中队长林亦初带着一名队员敲开了病房门。

    林亦初不是柔美型女性，一米七几，骨架偏大，一头短发，眉毛浓黑，穿着一身警服，英姿飒爽。贺老他们已经不是第一次见这位女队长了，赶紧招呼她进来。

    座位不够，文灏和应安年是站着的，斜对着门。林亦初进来时，目光在文灏身上停留了一瞬。她头上是关于案情的问题，文灏不确定她此刻在想什么，但看眼神，这位警官似乎对他有点疑问。

    没有耽误时间，林亦初拿出一沓照片，直入正题：“请几位教授看看认不认识这里面的学生。”

    C大的案子性质恶劣，林亦初接手后，一边让人继续分析监控视频，一边从人员关系和武器来源上展开调查，并把重心放在了后者。

    嫌疑人对学校非常熟悉，排查范围首先圈定在校内人士上。近些年，除了学术上的分歧，雷老并未与人有较大争端。他对学生严格，生活上却很关心他们，很受学生爱戴，而且目前所带学生全都有不在场证明。其他几位老教授的情况也是大同小异。只贺老还在给本科生上公共选修课，但上课期间未曾与学生有矛盾，事发日成绩还没公布，他也没挂谁的科。

    报复性作案这条路遇到迷雾，教授们社会关系说简单简单，说复杂也复杂，门生故旧众多，线索都很模糊。这时候，查起来更加没头没脑的武器来源方面有了突破。

    现场和医院取得的三根短箭，以及最初由学校保卫处保留的那根，初验都没有除了受害人、保卫处职员等人以外的人员的指纹，嫌疑人应该擦过它们，并在犯罪过程中戴了手套。

    根据短箭制式和现场情况分析，发射装置是弓/弩类武器。结合发射力度、距离和携带便利度估计，凶器很可能是嫌疑人自己制作的，不同于市面上非法售卖的大部分弓/弩，它的体积和重量更小，制作更粗糙，装填不需要很大拉力，导致发射间隙更短，但威力也要小得多。

    弩是高杀伤性武器，不说现代军事上使用过的弩，就是古代的弩杀伤力也非常大。如果嫌疑人用的是正常的弩，后果不堪设想。即便如此，放任一个心思冷静、手法偏邪且携带一个背包就能隐藏的远距离武器的人逍遥在外，实在危险。

    想到这套武器是自制的，技术科警员将短箭拆分开，在其中一根短箭顶端的金属片内侧找到一枚指纹。但指纹采集还没有全面铺开，暂时无法确认这枚指纹是谁的。

    正当林亦初带着人寻找新的切入点时，校园里一个看到他们眼神就有点躲闪的男生引起了她的注意。

    作者有话要说：　　实在晕，先短小一发，后面补。

    第36章

    男生叫蒋真，来自同市另一所大学，过来C大是为了接他女朋友一起去车站。看了他的学生证，林亦初就不打算在他身上深挖了，这见了警察就缩脖子但又没有强烈的戒备或恐惧的小样子，多半是犯了点小事，严重的事他是没那个心理素质做的。

    心里这么想，必要的程序不能漏。林亦初从下属手里抽过一张短箭的照片摆蒋真面前，问他见过类似的东西没有，没想到蒋真的脸一下子白了。

    有嫌疑的不是蒋真，而是包括蒋真女朋友韩玥在内的九个C大学生。

    这九个学生分布在不同年级、院系，因为对冷兵器的共同喜好聚在一起，私下成立了个小社团，叫制冷社。名字听起来像卖空调的，实际是制作冷兵器的意思。

    他们在校外租了一套房子当做根据地，手工制作冷兵器。长/枪、长剑、匕首之类需要锻造的他们没法做，主要制作弓和弩。

    不得不说，这帮学生爱好有些中二，动手能力是真不错。林亦初带着人进入“制冷社”租的那套房子时，看到的不仅有十多把成品、半成品的弓和弩，还有各种原材料和工具。他们自己做木工，比较复杂的弩机也自己买材料用钢锯、电钻搞定，只有偏心滑轮之类的少数零件上网购买或找人加工。

    据社员交代，他们开始只是照着买来的成品和网上的教程制作，后来就开始自己设计，多种尺寸都做了一遍。做了东西就要试验效果，他们利用假期到附近山上射了三回鸟，其中有国家二级保护动物。怕外人多事，他们保密工作一直做得不错，也不会发照片炫耀。

    教授受袭的事传到韩玥等人耳中后，九人跑到因为期末已经两个周没去的出租屋一清点，尺寸最小的那把弩和配套的箭消失了。

    九个人都有屋子钥匙，都说自己没做过那样的事，也不知道是怎么回事。他们是朋友，互相有一定信任，又不知实情，加上害怕报警之后的后果，当即约定谁也不说去，心怀侥幸，寄希望于警察不会查到自己身上。

    几人惊疑不定，原定所有人考试结束后进行的活动也取消了，各自改签机票车票，赶着回家。

    蒋真是被韩玥拉进制冷社的，平时就做些打杂的工作，还有凑钱，射鸟的活动他也参加了。知道他胆子小，韩玥没跟他说实情，结果还是被他牵出来了。谁让她逼着蒋真打保护动物，害他一见到警察就心虚呢？

    除了已经回家的两个学生，社团内其他人当天就被带进了警局，比对过后，指纹确认是其中一个叫李维齐的男生的。

    经过调查，包括回家那两人，十个人中有七个都有明确不在场证据。另外三个都是考完试不走，待在学校等社团活动，自称事发当时在寝室睡觉或手绘弓/弩设计图。

    东西莫名丢了、不知实情，只是这些学生的一面之词，他们既不能证明自己完全与此事无关，其实心里也不敢肯定每一位同伴都是清白的。林亦初暂时不能从他们身上得到更多信息，就将十个人的照片拿来给老教授们辨认，不排除没有不在场证明的三人中的一个，或两个，为了自己，或同伴，对老教授下手。

    先去过的雷教授那儿，雷老表示一个都不认识，此时贺老这边，也没有谁对照片里的任一个学生有印象，或觉得与嫌疑人身形很相仿。林亦初有些失望，又将目光转向了文灏。

    “请问你是金贝的文老师吗？”

    “我是，林队长认识我？”文灏感到意外，他此前并没有见过这位警官。

    “我是冯序东的妈妈，经常听他提起你，谢谢文老师对我们家东东的照顾。”林亦初微笑道。

    原来这就是东东心目中的英雄妈妈。后来文灏还见到了小孩儿的爸爸，是一位技术科的警察，胖胖的，和东东非常像。

    两人寒暄两句，林亦初说：“我就不打扰贺老了，文老师我们出去说几句吧？”

    文灏跟着她出门，以为她会说些关于东东的事，林亦初却提出了一个更令他意外的请求。

    “听说文老师精通微表情，可不可以去警局帮我们看看那些学生谁在说谎？”

    林亦初知道文灏这个人是通过东东和小孩儿奶奶的转述，对他产生深刻印象却是在幼儿园砍人事件后。

    她听说过事件的过程，也知道后续结果，感觉其中有几处地方非常可疑。为什么在这位文老师大喊之后罪犯就愣住了，继而对着空气乱砍？为什么罪犯之前行事还有点逻辑，被捕后就完全痴傻了，只能在精神病院度过余生？就算罪犯精神状态本就有问题，至于被喊声刺激就恶化得那么严重吗？

    林亦初专门找人咨询过，对方给的答案是有可能，只是可能性很小。真是巧合，而不是文灏有超过常规水平的特殊催眠本领？

    林亦初想知道究竟，奈何那边不是她的辖区，同事领导不觉得这奇怪，抑或只是不想另添麻烦，都不是她好插手的。而且文灏是救人者，她自己的儿子受益最大，她又听了关于他的很多好话，至少目前看对方不像有歹心的人。当了多年警察，有特别本领的人见过好几个，用孩子爸的话说，只要不犯罪，别人不说出来又不违法。

    可跟罪犯打交道的人，对特殊人士会本能地关注，即便只是可能的特殊人士。这之后，林亦初手上事情不断，也没空去幼儿园看看，只是隔断时间会状似不经意地问问东东和爷爷奶奶文老师的事。当然，听到的都是好话，也是老话。

    今天一看到贺老病房里这个年轻人，林亦初就怀疑他是文灏，二十来岁、长发、长得超级超级好看，要全部符合的人真不多。

    以前是没机会，对方都走到这里了，林亦初就想好好观察一下。另一个理由是，她真的希望能得到相关支援。

    “原本学校低调处理，媒体没怎么报道，本校学生也觉得对学校声誉有损，没大肆宣扬。我们把制冷社的学生带回警局后，不久网上就有了谣言，说警察虐待学生，可能是学生家长让人做的。虽然后面还可以用持有管制器具和偷猎保护动物的名义拘留他们，我们还是希望尽快锁定嫌疑人。”林亦初向文灏解释。

    她和队员一直在加班加点查案，调查进度已经算快，谣言起来后，上级再次给他们下了催命咒。催是催了，人力却没法给他们补充。临近年底，犯罪分子也活跃起来了。至于眼珠子一样的心理专家，排队都轮不到他们。

    文灏没想到自己最初随便找的微表情借口都传到家长耳朵里去了，他不是真对微表情有心得，但别的能力可能帮得上忙。协助警方早惩罪犯义不容辞，可他得先确认一件事。

    “谢谢信任，我并不很擅长微表情，可以试试，但不能保证准确度，估计只能做一个边缘参考。”微表情的实际效用并没有传说中那么神，他的能力也有使用限制，就怕警方太急于破案，放大他的意见，给无辜的学生带去伤害。

    “放心吧，”林亦初笑了一下，她进一步确认这是个谨慎且心软的好人了，“我知道微表情不能作为证据，不会根据你的推测粗暴对待那些学生，只是希望尽量缩短破案过程。”

    微表情对判断谎言的作用非常有限，准确率很低，除非对方是很熟悉的人。办案过程中，警方要使用微表情，要以对嫌疑人的前期分析作为基础。即便如此，它也只能是一个不能起关键作用的辅助。*

    但训练有素的人可以借助这个辅助，结合审讯技巧，在更短时间内判断要不要先对某个人进行深入调查，某件事是不是需要深挖，从而提高办案效率。比如通过微表情认为A在一件小事上说了谎，那A很可能在更重大的事情上也说了谎，这个人就需要重点关注。

    据说学习微表情最快的就是老师，他们在知道理论知识前，就能判断学生说忘带作业是不是根本没做。反过来，这证明了这样的老师打心底里关注学生。这也是为什么林亦初听说文灏擅长微表情时没有很吃惊，不觉得这像另一件事那么让人难以理解。

    文灏是个懂微表情的老师，审讯对象又是学生，可能他真的能提供一些帮助。

    既然答应要去，就宜早不宜迟，林亦初先下楼去，文灏把应安年叫出门，给他说了这件事。

    “你会解读微表情？”应安年这才知道这点，他不加家长群，又不会与其他幼儿园老师多交流，现在才被告知这个让他心都提起来的事实。

    “他真是太能干了”，“难怪他那么了解小孩子的需求”，都是应安年在那一瞬间冒出来的想法。除此之外，男人还有点惊悚——那不是自己在想什么他都能猜到？！