方狗蛋变形记 作者:燕行
“端方这孩子一直就比较内向,平时也很爱学习,因为他父母曾在外打工的原因,他一直都对面外面的世界很好奇。”
“眼睛到不了的地方,文字可以,他一直都是这个班上最喜欢看书的小孩。”
这里的小孩生长在山村,他们的世界很小,他们家里没有电视、没有电话、没有电脑,能够了解外面世界的唯一渠道就是里面他们知道原来这个世界很大很大,原来在别的地方有那么多神奇的东西,有那么多好玩的东西。
看着书,他们可以想象出那些从未见过的东西,看着书中的文字描写,他们就好像拥有了全世界。
所以这些小孩每个人都很爱护自己的课本,不仅仅是因为老师教导他们要尊重知识,也是因为这些书里的描写给了他们幻想的途径。拥有的东西太少,所以才会那么珍惜吧。
袁老师说完后,旁边的人都安静了,看着那些一个个笑的腼腆的小孩,心里都有点难受。
他们会爱护课本吗?会认真地去看书吗?有认真地珍惜过自己现在所拥有的的东西吗?
还是说,仍然在抱怨自己得到的不够多?
教室像是被分成了两个世界,前面是小孩们的天真无邪的笑脸,后面则是另一个成熟的世界,他们拥有的更多,仿佛也懂的更多……
下课后,袁老师又拿了一张试卷过来,挑了最后的三道题让端方来做。
“你试一下这三道题,做完了交给我。”
说完,就给程逸他们打了个眼色,让他们暂时先出来,不要待在端方旁边。
“老师,你怎么又考他啊?”汪明随口问到。
甘波也笑:“还把我们都叫出来,难道那是高中的试卷?”
袁老师也笑了,“我刚才拿了一张初三的测试卷,先给他做做,看看他都自学到哪儿了。”
听到他们说端方是个神童,袁老师也很惊讶。端方从前虽然数学成绩好,但也只是普通的初中生水平,她还从没发现过他在这方面这么有天赋。
但是没发现不代表一定没有啊,万一只是从前没有注意到呢。毕竟端方性格太腼腆,以前的那些考试试卷也都只是普通的水平,他们这种学校也没有搞过什么数学竞赛,还真不知道是不是把一个神童给埋没了。
第13章
三道初三测试卷的最后大题,端方只用了多少之间做出来呢?
不到10分钟!
上课铃声还没响起,这张试卷就被交回了袁老师手中。
汪明和甘波皆是一脸惊讶,他们问端方:“你真的都做完了?那些题你都会做?”
该不会是瞎蒙的吧?哪有这么快就做完三道大题的,而且是从没上过初三的题目。
程逸也看了一眼试卷,心里有了个底。
“答案和解题步骤都是对的。”
程逸的说法在袁老师看过答案之后得到了肯定,端方真的在短时间内答完了三道初三数学大题,并且还全部做对了。
汪明有种做梦的感觉,“我以前一直以为那种什么小学生研究高等数学的新闻是夸张的,没想到现在身边就让我碰到了一个真的神童。”
甘波将他拍醒,“这应该只是智商高吧,要说神童的话,你旁边还站着一个呢。”
相比于端方,程逸天才的名号是拍板定下了的,每次代表学校参加各类竞赛的人选里面必定有他,而且成绩最好的也是他。在甘波他们高中,只要提起程逸,大家联想到的必定是学霸、天才之类的词,尽管他的为人作风明显比他的成绩要出格的多。
“就他,哼。”汪明悄悄撇了撇嘴,“他都快成年了,算什么神童,这年头什么都讲究个年轻。”
甘波懒得跟他扯歪理,“你就贫吧你,人家程逸的奖杯扔出来能把你埋信不信?”
这可不是夸张,据他说知道程逸在转到他们信高之后,仅仅一学期就拿了三个奖杯,这样一想,把他从小到大拿的奖杯加起来,真的能把汪明埋了也是有可能的。
将他俩抛到一边,程逸又去找了端方。
这回两人的对话就有点让人听不懂了。
只见程逸似乎是在问端方有关于数学方面的问题,每问一个,端方都能答的上来。
“他问的什么?”汪明问着甘波。
甘波也是脑袋一片空白,“这种东西你问我?”大家都是学渣,何必互相伤害。
倒是一个PD说了出来,“前两个是高中的数学题,后面有点像是大学的高数,我也不太确定,毕竟毕业太久了。”
袁老师已经回办公室了,没有人能来证明这个PD说的到底对不对,但是汪明和甘波却觉得应该就是这样。大学霸想要考验小学霸,说出来的一些理论和定理,他们就像听天书一样,哪里听得懂。
程逸一个接一个地问着问题,端方没有一点儿不耐烦的样子,尽管这些问题复杂又繁琐,但他依然一一回答了。
说起来,他也有点惊讶,没想到程逸年纪轻轻还未成年,但是却对数学有了一定研究。无论是记忆力还是理解能力,程逸都非常顶尖。
程逸一共问了五个问题,而这个五个问题,端方几乎都能讲出需要运用的数学理论和定理。除此之外,程逸还发现,端方的心算能力也很强,每次思考的时间并不是很长,就能给出一个正确的答案。
这个世界上普通人的智力水平一般是90—110分,130分以上就是高智商人群,而这部分高智商的人群在全人类中之占2%,现在程逸觉得端方很有可能就是那2%中的一人。
他紧紧盯着端方问到:“你别的科目成绩怎么样?”
别的科目?
端方回忆了一下,原主从前不仅要干活还要照看年幼的妹妹,没有太多的时间用来学习,别的科目成绩虽然不差,但却并没有数学这么好。
他摇了摇头,告诉程逸:“我的成绩不怎么好。”
这是一句实话,但是其他人却不怎么信,直到端方的同班同学作证,他们才相信这件事。
只是,明明是个高智商的小天才,又怎么可能别的科目成绩不好呢?
是偏科?还是说和数学一样,这个初二年级难度的试卷并不能测试出他的真正实力?