无论是谁，全都没有随意处置的权利。
    即使是用烂了的衣裳，也要送到回收站中。
    不久后，火车靠站。
    年幼的孩子被人抱了出来，有行动能力的孩子慢慢的走了出来，汇聚一堂。
    “全部跟我来，排队上公交车。随便找个位置坐下来，一人一个位置，不能争也不能抢。”
    当孩子们都坐好后，公交车出发了。
    第一次坐公交车的孩子们感受着这跌跌撞撞的感觉，难耐的挪了挪屁股。
    又过了一段时间，公交车停下了脚步。
    孩子们并不知道自己已经进入了学习之城中，只看到了那一栋栋达官贵人家的府邸。
    “从现在开始，你们就要在这里学习了，开心吗？”
    孩子们你看看我，我看看你，脉脉不得语。
    不管孩子们是怎么想的，他们都被送入了学习之城中，到达了不同的地点。
    事实上，那一辆火车除了孩子们，还有孕妇和产妇。
    只不过没有在一个车厢中，所以也没有什么交集。
    孕妇和产妇，还有刚刚出生没有一个月的孩子全部被送入到了学习之城中属于他们自己的地方。
    至于那些年纪有些大的孩子们，同样按照年龄送到了不同的班级。
    只不过这些孩子们并不知道，和他们一个班的同样是外面送过来的孩子。
    至于不记事的时候被送过来的，或者直接在这里长大的孩子们，和他们之间并没有太大的接触。
    这仿佛隔离一般的情况，并不带任何歧视的意味。
    只是那些从记事起就待在学习之城的孩子们，现在还不到接触外来人的时候。
    如果一不小心被某些思想移了性情，那个损失谁也负担不起。
    即使是教导这些孩子们的老师们，那也是经过严格的考察的，确保不带有任何负面的影响。
    第202章 心黑的教育模式
    刚来的孩子们进入到不同的班级之后, 学习的是规矩。
    至于文化知识，等规矩学完之后再说。
    话又说回来, 为什么要把孩子们送入不同的班级, 而不是统一召集起来学习规矩？
    这当然是因为同龄人更容易交流。
    与此同时, 也是为了让孩子们在日常生活中，慢慢的学会什么叫做规矩。
    什么时候起床，什么时候吃饭，什么时候上课，什么时候玩耍……
    这一切的一切，同样都是有规矩的。
    如果新来的孩子们能够交到朋友, 也可以从老同学那里得到一定的信息。
    这样时间长了, 良好的生活习惯也就养起来了。
    一段时间后，有一部分人已经学会了规矩，那么就到了学习文化知识的时候。
    不过由于人们的文化水平不一样, 所以又要重新分班。
    这个就要仔细一点了，尽可能地将同龄人分在一起。
    话又说回来，除了基本的文字和数字之外，其他的内容没有多做要求。
    愿意继续学的就学, 不愿意的也可以学一学其他的东西。
    比如武功, 比如艺术, 又比如赚钱的手段……
    如果什么东西也不想学, 那就好好的玩耍吧！
    孩子还小的时候，大华愿意给他们一个美好的童年。
    不过长大了一点，那就需要工作了。
    这也是为了培养他们的独自生活能力, 不能离开了学习之城后还要玩。
    事实上，大一点的孩子的工作并不难，只是有些繁琐。
    如果加把劲的话，或许在学校里就可以攒下一大笔钱。
    话又说回来，这样的教育方式，是不是让人觉得有些奇怪？
    毕竟想学就学，想玩就玩，随随便便按照孩子的爱好来，是不是太过放纵了一些？
    事实上，这又有什么关系呢？
    孩子们还小，有的是反悔的机会。
    不管是想玩还是想学，随他们的心意就好。
    等到了长大的时候，估计也就懂事点了。
    他们知道自己的未来是什么，也可以选择对自己有利的道路。
    毕竟到了这个时候，他们也有反悔的机会。
    学习不是孩子的专利。
    活到老，学到老。
    即使是老了，也可以想尽办法学习。
    至于孩子们会不会总想着玩乐，以后长大了就是普普通通的人，没有一个成才的。
    其实，这种事情是完全不用担心的。
    一样米养百样人。
    在能够受到教育的条件下，总有那么一些孩子会主动学习。
    这样的人长大以后，大部分都会成为人才。
    最重要的是那些各个科目的老师们，才不会放弃一个有天赋的孩子。
    除非是真的没办法，不然骗都会把孩子骗去学东西。
    至于孩子们学不学得进去，那就是另外的事情了。
    学进去了当然好，继续学。
    学不进去也没有关系，再换一个培养。
    反正孩子们那么多，总能挑选几个满意的。
    悄悄的说一句，那些从记事起就在学习之城的孩子们，会被灌输一个概念。
    知识改变命运，奋斗成就未来。
    以后想要过得好，现在就要好好学习。
    在日复一日的灌输下，即使学校里支持学生们个性发展。