永恩歪着头一脸疑惑地看着她，沉默不语。
    “谢谢你的及时帮助，我叫冬儿，请问您叫什么名字？”出于谢意，冬儿把自己的名字说了出来，但是对方好像听不懂她的话一般，没有任何的反应，甚至连表情都是凝固的。
    嗨，可能是他的意识有点问题吧！冬儿叹了口气。
    三个人将地上尸体身上的衣服拔下来了几套，套在自己身上。虽然有些反感，但是一想到自己现在还光着身子，书若只能硬着头皮穿上了，春怜见小姐都不做声，自己也只能默默承受了。
    三个人收拾好了之后，冬儿便带着她们往山的一边赶路。走了一段之后，她们发现永恩正远远地跟在她们身后。
    “姐姐，那人一直跟着我们呢！”书若对这个面无表情的男子有些害怕，尤其是见识过对方的杀招之后，更是对他产生了深深的忌惮，虽然他长得很好看。
    “他没有恶意，之前他就已经救过我一次了，我们还是带上他吧，也算多了一个帮手。”冬儿想起来在东升村的那天，她一觉起来就发现房间里多出了两具尸体，一个脑袋被人切开，另一个则是被人用利器从眼眶中穿刺而出。再结合这几日一直有一种被人盯着的感觉，她有理由怀疑就是他一直跟踪着自己。
    尽管不知道对方有什么企图，但是她从心底里还是有些信任他的，这种感觉很奇怪，但又十分的真切。
    呼呼！神无忧刚从外边跑步回来，身后还跟着赤婴。来到设计局的时候，里边还有几个人凑在一起商量着事情，看到他来了，纷纷向他行礼。
    “免礼，免礼，你们这是遇到了什么问题了么？”
    韩乔生捏了捏鼻梁，然后指着桌子上的设计图。神无忧凑过来一看，原来是关于炸弹挂架的问题。
    “这个怎么了？是选材问题还是？”
    “我们做了两个部分，但是在两个部分组装的时候发生了一些问题，就是如果用其他工具来固定挂架的话，势必会增加它的自身重量，于是我们就寻思着找一种方法来将它们接在一起。”
    他说的其实就是将两个金属支架连在一起，但是如果通过额外挂件的话，既不牢固又会增加机身的重量。
    神无忧思索了一会儿，脑子里浮现出了焊接俩字。
    “我有个方法，咱们可以试试，只不过我不确定效果，毕竟一时半会儿还搞不定焊接条的成分。”
    他指着两个支架需要焊接的部分，“这里和这里将它们的表面打磨光滑，露出金属层，然后将融化的钢水浇注在上边，这样就可以形成基本的焊点，然后再试试它的强度。”
    “好的，我们这就去找洛族的工匠试试！”他们几个人抬着支架离开了房间，神无忧趁着这个机会扑在了桌子前，然后开始琢磨起焊接机的事情。
    焊条的芯肯定要用不锈钢了，至于上边的药皮可以试试萤石粉和铁粉，至于其它分还需要继续研究，焊接机就简单多了，弄一个大功率的变压器，用来降压整流。
    他在纸上写了一个公式，然后在后边写下了“焦耳定律”四个字。
    “Q=I2RT，电热量等于电流平方乘以阻值和时间。”
    神无忧满意地吹了一下纸面，然后潇洒地离开了，他完全可以想象到，等到那些人一脸懵逼地看着这个公式时候的模样，到时候他就把这段日子和小南校长一起编著的那本《基础物理学》放到他们的面前。
    这段日子他闲的无事，除了锻炼和处理领地事务，剩下的时间就是找小南商量教材的事情。他们发现现在红石学院现在能教的书面知识很有限，而且大多都是大燮所用的知识再加上这些老师们的片面之见，这样以来，对学生们的误导大大增加了。为了统一标准，他就找到小南以及剩下几个老师，他们坐在一起开了小型的会议。
    “我们的教育已经到了某个瓶颈期，这个时候，更需要一个有着标准教材来因材施教，我和小南校长商量了一下，这段日子我将会和各位一起共事，共同来编著这些教科书。”
    “这些书包括科学教育里数学方面，有几何，代数，统计学。生物，基础化学，基础物理学等等，这些书将由我们来共同研究，务必要做到通俗易懂，所有文字语言必须用白话文，牵扯到专业用语的，我会整理出一本释义字典给大家。”
    于是乎，他在红石学校里一连工作了无数个日夜，在他们一组七人的共同努力下，几本基础教科书总算是整理了出来，虽然还有很多不尽人意的地方，但是好在里边的理论都是经得起考究的。措辞也是他们反复研究过的。
    而这些书将由红石文化下的印刷厂负责印制，然后第一批将会分发给学院里的老师，带着他们统一培训之后，再由他们交给那些学校里的孩子们。至于设计局这边，则由他亲自来讲解，原因无他，设计局里的人经过他的熏陶，在这方面已经超过红石城任何相关人士了。恐怕只有他才能教会他们了。
    当学院老师们捧着这些书的时候，一个个的脸上充满了震惊，书本上不仅有着文字和注释，而且在那些文字旁边都会有一些插图，而在书的封面上则是几个戴着红色三角围巾的小孩子。
    如此精致的教科书他们也是第一次见，而那些孩子们在接到这些课本的时候，无一例外都是非常喜欢的。因为在那上边，不仅有知识，更是有着许许多多的有趣小故事。神无忧将他前世的那些寓言故事以插叙或者课后娱乐项目的方式编写在了课本上。
    每过几页就会有一个故事，或者几幅有趣的插图。对于这种寓教于乐的做法，那些老师们深表赞同，他们这群老师可都是深受小南校长影响的年轻人，正是最能接受新事物的年龄。而且神无忧在他们心目中的地位也十分的崇高，几乎没有人会怀疑他这个太子，这世界上，还有什么是他不会的。
    (未完待续)