比桓真更了解权贵们劣根性的席森，可从不指望着，那些高贵的人，会屈尊降贵教导一些平民，像桓真一般和蔼可亲的仁慈权贵，在这个世道上毕竟是少数。不过作为家世败落的一员，他也知道，不少像他这样的人，就不会介意去教育平民，只要你愿意发工资，他们这类人，都乐意去干。这部分人有多少，席森还是需要去调查一下。
    财政上，会给予一定的补贴，让政府完全负担学费，席森觉得没有必要，如今国都周围百姓的生活还不错，负担一点学费不是问题，那些家长们知道，自己孩子能够上学，想必家长们是愿意。桓真只要一想想目前的财政情况，以及要花钱的地方，也不得不同意如此，具体的分配，还得研究一下。
    选址啊，公布消息了，收什么年纪的学生，怎么教了，将要面临的情况了，事情可多了。
    第五十一章
    哪怕是天恩者强权的这个时期，只要主君稍弱，就会有权臣的存在，当初想要扶植桓真上位的易国大臣当中，有几个忠心，不过是看着桓真一贯文弱不争的表现，以为这是一个可欺的君主，却没有想到，桓真会意外的强势崛起，打乱了他们的计划。
    战胜耀国的威势，让桓真在易国的威望不可撼动，遗憾的是，桓真的强势表现机会不多，很快就会有人忘记，自愿或者被其他人利用，被推出来试探一下桓真对众臣的底线。这是君臣之间的博弈之道，不管在什么时代都免不了，就算是耀国那般强势的宗纵麾下，也有些会挑刺的臣子跳出来，宗纵的解决方式最为简单，杀了就是，以至于犯蠢的人很少，桓真的处置方式少有血腥，一步步试探之下，朝堂上之上敢说话挑刺的可比耀国多了。
    桓真想要推广教育的事情，并没有在朝议上提出，毕竟目前财政状况不佳，没办法推行全国，他也要找个试点，看看情况，完善了之后，才能推行。国都内外，找了几个试点，化了几块地，让席森寻了几个先生之后，桓真才开始宣布，这几个地方是学校，在周围居住的易国子弟，年龄在六岁以上，十五岁以下的，都可以进入其中读书习字。
    愿意进校读书的，是要交学费的，那笔费用，对国都周围的大部分人家而言，都是能够负担的起，如果有特别苦难，只要查实，还可以进行一定程度的资助，等以后再还。这是席森提出，他很了解人类的劣根性，如果不劳而获给他们，不是帮助，而是害，还不如让他们背负一点债务，好懂得努力。因为是官方的事情，倒也不怕赖账，要知道，想要读书习字的人，必定对未来有一定的期望，如果你敢欠官方的账务，在记录上就已经留下了不良记录，这样的人，官方怎么会用。席森把这一点也明确进去了，等学生们入学之后，就会知道相关规定。
    至于伙食，有了桓真经营的易国，平民也少不了一口吃的，国都周围又有桓真的阵法，保证了丰收，食物上是不会缺的，倒也不用管，又给桓真少了一笔费用。桓真却不得不考虑，其他困难地区该怎么办，比起才并入的未国，那个地方能够负担学费的都不多，何况是温饱问题。桓真想想以后要面临的问题，就忍不住揉揉额头，让席森都不得不出言提醒自己主君，那实在是很久之后的事情了，无需向那么多，操那么多心，再说，那个时候，在国君的英明领导之下，那块地方早就富裕起来了。桓真想想也对，首要问题，还是要让百姓们生活好起来才对。
    消息传开，最是欢腾的没有读书习字权利的老百姓们。在根深蒂固的观念里，能够读书习字的都是权贵，富豪，他们这些人一旦奋斗出来，除了置办产业之外，最要紧的就是让自家后辈子孙能够读书习字。如今国君慈悲，愿意让他们这些普通百姓家的孩子都有资格读书习字，百姓们心中如何不高兴，那么一点学费，不是问题，伙食自理，那是当然的，路途遥远，没关系，他们家的孩子哪有那么娇贵，多走点路而已，比他们外面皮好太多了。
    家长们非常热情的询问着问题，把自己孩子拉过来，进行什么入学报名，这样的机会怎能错过。他们这辈子是不指望了，但是自己孩子能够读书习字，未来也会有好的出路。哪个父母不为孩子着想，就算不被孩子理解，他们的出发点，也是为孩子好的。孩子有天真，还不懂读书习字意味什么，本能讨厌它耽误了他们玩耍时间的，也有被艰苦生活教导了早熟的孩子，他们很清楚读书习字对他们未来的出路代表着什么。
    民众如此热情，权贵阶层意外的沉默着，他们在思考，他们的国君打算干什么。他们从来都把读书习字当做自己的特权，没想过有一天他们竟然要和那些低贱的一起享受这种特权，心里不舒服，但是不少人并不以为这样会对他们造成什么影响，毕竟家世背景摆在那里，就算是这些平民们会读书习字了，未来依然要依托于他们之下。看看那些败落的家族就知道了，光是会读书习字，并不代表什么。
    当然也有精明一点的，从中发现了平民读书习字的隐患，是，最开始他们是会依托于他们这些权贵生存，可是到了后来，有能耐的爬起来了，占据了原本属于他们的位置，将他们拥有的特权夺走，也并非不可能。看穿这一点的，不得不去反对，虽然那个未来还没到来，可是苗头，也必须遏制，为了他们世家的地位。