“好——”
    讲故事、讲故事……
    班主任和小朋友们一问一答的时候，杜若的大脑飞快地运转着，但这对于一个完全没有看过童话故事的人来说，实在是太难为他了。
    杜若把目光转向闻戚的时候，对上了一双同样迷茫的眼睛。
    班主任已经安静地退到了一边。
    闻戚的视线转到旁边的书架上，眼睛一亮。
    看见闻戚拿了童话书回来，杜若几乎同时松了一口气。
    闻戚翻开第一个故事开始讲：“从前，有一个住在城堡里的芦笋公主……”
    “听过了。”小小的声音从小萝卜头里传出。
    “那我们换一个。”闻戚马上翻到下一个故事，“从前，在森林里有一个骑着白马的王子，他有一个梦想……”
    “听过了。”这一回的声音比之前更响了。
    “从前，海里有一个巫婆……”
    “听过了。”
    “从前……”
    “听过了——”
    听着一声又一声的“听过了”，杜若弯腰偏头去看童话书的封面——
    《“从前”童话故事》。
    镜头也跟着杜若的视线给到了童话书的封面。
    【杜若：……】
    【哈哈哈，《“从前”童话故事》真的是童年回忆了，当时每次听童话故事，开头都是“从前”，导致我一度觉得所有童话故事都是这样的】
    【卖了这么多年，也算是长销书了，说实话，从这几年的童话书看，还是原来的经典】
    直播间里掀起一波“怀旧”情怀的时候，闻戚面无表情，一个接着一个故事将童话书翻到了最后一页。
    杜若默默地接过了接力棒，坐到小板凳上，“刚才的童话故事都听过了是吗？”
    “是——”
    听着小朋友们奶声回答，杜若不自觉放慢了语速：“那今天我给你们讲一个熊猫精的故事好不好呀？”
    听到“熊猫精”，底下的小萝卜头里传出了小小的骚动。
    有小孩子忍不住举手提问：“小杜老师！是动物园里可以看到的，黑白的那种大熊吗？”
    “对啊。”
    “哇哦——”小朋友们齐刷刷地张大了嘴巴，抬起头双眼亮晶晶地看着杜若。
    其中，帽子上有着兔子耳朵的小女孩眼神最亮，坐在小女孩边上的男孩臭着脸。
    “从……”杜若刚开了一个头，猛地换了个思路，“在山上，有一片竹林。竹林里有一只熊猫精，名字是滚滚。他喜欢吃竹子，人缘特别好，山上很多小动物都是他的好朋友，大家都喜欢和他玩。有一次，旁边山头上的熊猫跑到了这边山头上来……”
    杜若语气抑扬顿挫，讲故事的时候还带着肢体动作。
    底下的小萝卜头不断捧场地发出“哇哦”的声音，一眨不眨地看着杜若的动作。
    等杜若讲完后，他看着底下亮亮的眼睛：“你们有什么想要问的吗？”
    兔子帽的小女孩立刻举起手，被点到后“蹭”的一下站起来，“小杜老师，滚滚最后去哪儿了？”
    “我不知道哎，他后来搬家了。”
    “哎——”底下传来一阵不满的小小骚动。
    杜若却只是笑笑，毕竟他也真的不知道滚滚消失后去了哪里。