天才基本法 作者:长洱
篮球赛上打人的事情上报学校,要求给肇事学生下处分了。
马萍萍还在维护自己班:“我们班都是好学生,肯定不会先动手打人,一定是他们13班先动的手,只处分我们班学生怎么回事?”
裁判老师:“您刚都已经看过学生手机里的录像了。”
林朝夕走到他们身后,她的到来打断了他们这番争执。
马萍萍看到她,眼里闪过一丝意外,但更多的是严厉,她话锋一转:“是你在学校违规使用手机?”
“我没手机……”林朝夕刚吃饱,脑子动得慢,还有点没反应过来,下意识就这么说。
1班的男生猛地扭头看她,尤其是陈楚,眼里的恨意真是再明显不过。
马萍萍:“撒谎成xing。”
“哦……”林朝夕明白过来,她想了想,决定不供出裴之,“视频是我用手机拍摄的,主要怕大家打起来说不清楚。”
对马萍萍说完,她直接转头看向德育主任,鞠了个躬,“老师,对不起,我错了。”
德育主任:“不用紧张,叫你来是希望你能向马老师解释下,为什么你拍下的打架视频里只录下了1班同学打人的画面,你们班没有人动手。”
林朝夕即刻明白,她转头看马老师,觉得可笑:“您是什么意思,我不理解。”
马萍萍抱着手臂看她:“发生这种情况,只有两个可能,第一,你故意只录了我们班学生打人的片段;第二,你们班故意在言语上挑拨我们班的学生,让他们动手。你们小小年纪,就玩这种心机……”
“是啊,老师,他们当时一直在烦我们!”
“我们都说给他们一分了,还要缠着我们,我们就火大了!”
一班男生纷纷应和。
陈楚看着她,说:“林朝夕,初一那件事真的抱歉了,但现在涉及到我们的未来,还是请你说实话。”
林朝夕瞥了眼陈楚,一时也想不起来初一到底发生了什么事情,所以干脆不理他们。
她微仰头,看面前的女士,看着她总是上挑的凤眼和精致描摹过的眉毛,不由得想起在她班上备受冷眼的那些时光。潜意识里,学生面对老师,仍让人感到有些畏惧,可其实也没什么。
林朝夕说:“您的逻辑学学得是不是不太好?”
马萍萍先愣住,随后眉眼挑得极高,眼中充满愤怒:“就你的成绩也跟我讲逻辑?”
“我初中数学成绩不好,但小学奥数还可以,所以总觉得您的假设有问题。林朝夕顿了顿,“我想请问您,是在进行了怎样的逻辑推理后,得出这两种结论的?”
马萍萍语塞,她额头青筋蹦起,红唇抿得很紧,但她脸很冷,仍显得高高在上,因此并不准备回答她。
林朝夕把话题接过来,径自说下去:“我刚才进门的时候,听到您说了一句话,您说‘1班都是好孩子,不会先动手打人’,我整理一下它的演绎推理过程。它的大前提是——好孩子不会先动手打人;小前提是——我们班学生都是好孩子;结论是——所以我们班的孩子不会先动手打人。对吗?”林朝夕顿了顿,说,“但好孩子不会先动手打人,这个大前提本来就有问题,所以您这整段推理都有问题。”
她很平静地说完,整个办公室里寂静无声,马老师的脸色已经不能用难看来形容
“牙尖嘴利。”马萍萍从牙缝里挤出这几个字。
“不是牙尖嘴利,这是最朴实的推理。”
林朝夕:“事实上,我们班篮球本来就比1班打的好,我们能堂堂正正获胜,为什么还要搞小把戏陷害他们?”她又看向陈楚,“你说初一什么事情,我都不记得了,你不要太被害妄想。”
德育主任倒很平静,他点了点头,认可她的观点。像下定决定,他的线缓缓移向1班学生。
“近期校际篮球赛上暴力事件频出,体育组希望能竖个典型,警告学生维护公平竞赛的精神,学校也认可这个观点,不管你们怎么理解自己的错误,赛场打人事件属实,影响恶劣,学校一定会处理。”
本来还抱着侥幸心理的队员们猛地抬头,眼神中露出绝望和哀