天才基本法 作者:长洱
的讲课很自然地继续。
师父讲的鸡兔同笼,和他曾经听到的有些不同。地上是很多兔子和鸡的纸片,有2条腿的是鸡,4条腿的是兔子。
老林问:“我们现在知道什么?”
“鸡和兔子一共有12只头,34条腿
老林问:“要算什么呢?”
“一共有多少只鸡多少只兔子,而他们只有一个脑袋,算出他们头的数量就等于算出了个数。”
“很棒。接下来我们得看看,脑袋的数量,还和别的什么有关吗?”
同学们纷纷低头,把鸡的腿掰起来一只,兔子的腿掰起来两只。
可以很清楚看到,鸡只剩下1个脑袋和1条腿了,脑袋的数量和腿的数量完全一致了。
陆志浩很愕然地看着大家的动作。
“这笼鸡兔还剩下几条腿呢?”
“34/2=17,一共还剩17条腿。”安贝贝抢答。
“现在呢?”
“减了一半以后,现在鸡脑袋的数量等于腿的数量,用腿的总数17减去脑袋的总数12,对于鸡来说已经全部减掉了,1712=5中已经不包含鸡了。”
“哦,那么兔子呢?”
“对剩下的兔子来说,腿是2条,头只有1个,腿是头的两倍。”安贝贝边说,边把兔子剩下的两条腿又掰起来一条,“但是刚才1712的时候,每只兔子又跟着减了一条腿,剩下腿数,就是兔子的总数,所以兔子还剩5只。”
安贝贝一口气说完,之前的他会算,但肯定没办法说得这么清楚。
陆志浩马上听明白了,虽然他现在已经会用二元一次方程解这个题,也不是没听过这个巧算方法,但加上了直观的纸片,解题过程变得非常一目了然。
好巧妙好棒!
摸着地上的鸡和兔子,他只有这个感觉。
老林师父又换了个动物出题,这次是有3只脚2只眼睛的鳖和6只眼和条腿的乌龟,题目比之前更难一点。
有人还在画图,但也有人在心算,老林师父都没有阻止。
这里没有规矩,没有一定要用什么公式什么方法,每个人都可以有自己的主意。
大家都很开心,他也非常开心。
如果能一直这么学下去就好了!
最后离开宿舍时,看着漫天繁星,他只有这个念头。
——
旭日初升。
周一,绿洲基地,会议室。
解然打着哈欠走进会议室,把刚泡好的速溶咖啡晃了晃。他早上7点起床,随便吃个早饭就已经8点了。
8点整的例会会开到8点20,还剩10分钟给他们收拾东西,8点半又要去给孩子们上课,孩子辛苦,其实老师也不轻松就对了。
大boss早上8点准时进会议室,和他们简单点头致意,迅速进入会议流程。
“先由各组负责老师,总结下一周教学情况,从高中组开始吧。”
晋杯高中组的那位负责老师教了二十来年,比他有经验多了,直接报了几个平均成绩,表示在淘汰竞争制度下,学生们的成绩都有了显著提高。
解然一听,那几个名字都是第一次开会就提的特优生,而且说不定能冲省集训队的好苗子,提这种样本证明学生成绩有显著提高,毫无代表xing。
初中组也依样画葫芦,解然听得犯困,拧开塑料杯,喝了口咖啡,然后就被点名了。
“解老师的小高组呢?”
“凑合吧?”解然说。
办公室顿时静下,本来大家讨论得热火聊天,因为他一句话,顿时静如冰窖。
“我之前已经说过,希望诸位老师能用更为精确的数据来描述孩子们的情况,而不是选择非常模糊的词语,尤其是——凑合。”
解然笑了笑,不是很在意。
这时有人看了他一眼,摇摇头。
那是之前就提醒过他注意boss难搞的高中组冯老教师。
解然:“就不好不坏吧,我们试卷难度并不固定,所以成绩确实看不出什么。”
张副校长沉默了一会儿,最后说:“讲讲你认为能最后参赛的几个孩子吧,他们情况怎么样。”
“裴之、林朝夕、章亮、王风、陆明都很聪明,成绩很稳定,不过他们之间彼此关系不好,很难