天才基本法 作者:长洱

    憾。

    她默默想到。

    “为什么？”老林问。

    “没有为什么，之前觉得好像有意思，现在觉得没意思了。”她故意这么说。

    “恭喜你。”老林停顿，“迷途知返。”

    在噎人这方面，老林才是专家。林朝夕却没有很在意，自顾自地说。

    “你知道吗师父，我们现在要用十天时间，把所有小学奥数的知识融会贯通，还要学初中的一些。每天都有考试，要算小组平均分，十天后，小组平均分后百分之五十的小组就会被淘汰，很累很累。”

    “这么斯巴达？”老林也有些讶异。

    “对。我的同学，就是陆志浩还有花卷，你那天见过的，已经有点坚持不下去了，我该怎么办？”

    电话那头，老林沉默下来，林朝夕也不知道他在想什么。

    “那就放弃吧。”老林说。

    林朝夕握着电话的手，微微颤抖：“放……放弃吗？”

    “对，既然不喜欢、觉得累了，为什么不放弃？”

    “可是……”她想说些什么，如果是那个世界的老林，会向给她炖鸡汤，会循循善诱，现在这个却说放弃。她不知道，哪个才是真正的老林。

    “可是什么？”

    “可是你难道不应该说，再坚持一下，光明就在眼前；或者说数学其实很有趣很美妙，值得努力继续学下去？”就像任何正常父母都会鼓励孩子的话一样。

    她有些激动。

    “别人说的话，就有用吗？”老林嗤笑一声，“如果其他人的屁话有用，那我让你们放弃，你们干嘛不放弃？同理，我让你们坚持，你们就会坚持了？”

    逻辑还真是完美。

    “而且很多时候，无意义的坚持，本就没什么价值。”老林在电话那头说。

    林朝夕心头巨颤，她仿佛回到了某个极度迷惘又极度清晰的时刻，是她看到天才与凡人深不可测鸿沟的时刻。

    她握住手中话机，感到从未有过的沉重：“师父，你也觉得，数学，是只为天才开放的领域吗？”

    她听见自己用清脆却略低落的女童声音说这些话，夜风拂过，她有种很奇怪地抽离感。

    那时，她以为老林又会嘲讽两句，却听见他在那头说——

    “当然，不是。”

    父亲的声音还是那般低沉，却不再有曾经的漫不经心感觉，老林很认真地回答了他的这个问题。

    林朝夕清醒过来，心头微热，终于有些开心：“那师父你干嘛说，无意义的坚持没价值！”

    “还是那句话，我说什么重要吗？你这么容易被影响，是算术平均数吗？”

    林朝夕懵了会儿，才意识到这是个冷笑话，在诸多集中量数中，算术平均数反应最灵敏，最容易受极端数值影响。

    “而且我说的坚持，很明显是指，通过你们不能接受的方式去学数学。”

    “师父，你也觉得这个方法不对是吗？”

    “定义‘对’和‘错’。”

    “不适合，就是错的。”

    “如果他的初衷本来就不是为了适合你们大部分人呢？”

    “说到底，是不是师父你也觉得，奥数只适合某部分聪明孩子学习？”林朝夕问老林，“那天你只教裴之，却没有教我，你一定觉得他更聪明？”

    “你这孩子怎么这么小心眼？”老林反问。

    “你正面回答我，不要避开，我好不容易才问出口的。”

    “是，他比你更聪明，却没你那幸运。”

    林朝夕有些无言，如果你知道我现在是个孤儿，还会觉得我很幸运吗？

    “你为什么会这么觉得呢？”

    “拥有热情，本就是最幸运的事。”

    她想，老林说的，应该是对数学的爱。

    但明明，也不是这样。

    沉默了一会，她问：“那么，趁我们还有热情的时候，你可以帮帮我们吗？”

    “定义‘帮帮’。”

    “就是来绿洲基地，偷偷……教我们。”

    老林在那头也沉默了一会儿。

    “林朝夕同学……你师父我，是一个勤勤恳恳的公园职工。”

    “我知道。”

    “所以我不要上班啊？”

    ——

    最终，她没得到老